COMPTE RENDU DU CONSEIL D’ECOLE
DU JEUDI 12 JUIN 2014 A 18H30
Etaient
présents : Parents d’élèves élus : Mmes
Abolivier, Crémel, Mouiche, Riou, Le Brun, Menguy, et Mrs. Blanchard, Roche et
Voisard
Enseignants : Mmes Lavoquet, Delpuerto,
Le Mellec, Robion, Le Pemp, Rousse, Morjane, Raison et M. Anex
Délégué Départemental de l’Education Nationale : M.
Hamard
Enseignant aide Pédagogique RASED :
M. Gueguen
Etaient
excusés : Mme
Casteigt (Inspectrice de l’éducation nationale), M. Asseh Elu Municipal
représentant de la Mairie
Secrétariat
de séance : M. Voisard –
Parent Elu, liste indépendante de Stéphanie CREMEL
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QUESTIONS
DU CONSEIL PRECEDENT
Avant d’aborder l’ordre du jour, du présent conseil,
Monsieur Anex indique qu’il n’a pas eu de retour de la mairie sur les questions
posées au conseil précédent (27 février 2014), et qu’en l’absence de
représentant de la mairie, aucune réponse ne pourra être apportée en séance sur
les sujets suivants :
I-
SECURITE AUTOUR DE L’ECOLE
II-
TRAVAUX DE REFECTION DE LA COUR
III-
NETTOYAGE DE LA COUR ET DES
TROTTOIRS LONGEANT L’ECOLE
Lors du précédent conseil, le conseil
d’école avait demandé que Nantes
Métropole programme le nettoyage le long des grillages de la cour et des
trottoirs aux alentours de l’école.
Monsieur Anex précise que la cour a été nettoyée mais
pas les trottoirs. La liste indépendante souligne que des orties dépassent du
grillage de la cour.
De même, suite à la demande du conseil d’école, Nantes Métropole ne vient plus nettoyer la cour le mercredi matin
sur les horaires d’école : le nettoyage a désormais lieu toujours le
mercredi matin mais avant l’école.
IV- ENTRETIEN DES
TOILETTES DE LA COUR : FREQUENCE DE NETTOYAGE ET ODEURS NAUSEABONDES
Lors du précédent
conseil, Mme Padovani avait proposé de faire vérifier tous les joints des
toilettes et, si nécessaire, de les faire remplacer.
Monsieur Anex précise
que le remplacement de joints des
toilettes a réduit les odeurs.
La demande de déplacement des toilettes dans le
prolongement du bâtiment des classes sous le préau, en cours depuis plusieurs
années, est réitérée, lors du présent
conseil.
Les enfants n’auraient plus à traverser le préau en hiver et les sanitaires
pourraient être chauffés.
ORDRE DU JOUR
I- PRESENTATION DU RASED (RESEAU D’AIDES
SPECIALISEES AUX ELEVES EN DIFFICULTE)
Axel Gueguen, enseignant
spécialisé en charge de l’aide pédagogique, présente le RASED qui est une
structure de l’Education Nationale à la disposition des enfants, parents et
enseignants pour étudier avec eux les difficultés qui peuvent surgir au cours
de la scolarité maternelle ou élémentaire.
Cette structure s’appuie sur 3 psychologues scolaires,
2 enseignants spécialisés chargés de l’aide rééducative et 5 enseignants
spécialisés chargés de l’aide pédagogique.
Le RASED est
à la disposition des parents soit par l’intermédiaire de l’enseignant de
l’enfant soit directement par téléphone au 02.40.46.23.23.
Monsieur Anex précise que le RASED est inclus dans
le projet de l’école et que le soutien est très efficace.
II-
NOUVEAUX RYTHMES SCOLAIRES
Les nouveaux rythmes
scolaires sont reconduits en 2014-2015.
En nouveauté, le
financement des projets A.T.P.S. sera totalement pris en charge par la mairie,
le Directeur de l’école n’ayant plus, ainsi, à assurer le transit des fonds
entre l’organisme payeur et les associations. Toutes les activités
périscolaires seront proposées et gérées par les services municipaux.
Le projet de fresque,
pour lequel le mur a déjà été préparé, sera inclus à ces activités.
Il a été soulevé que
le Point Info Parents semblait confus concernant la gratuité jusqu’à 16h30 et celle du mercredi jusqu’à 12h40, cependant
Monsieur Anex n’ayant pas été averti du contraire, il semblerait que celle-ci
soit reconduite en 2014-2015.
A noter que :
·
78%
d’enfants fréquentent régulièrement la cantine
·
28%
d’enfants fréquentent le périscolaire, après 16h30 ; celui-ci est assuré
par 2 enseignants et 3 animateurs, soit 1 adulte pour 12 enfants
·
De
15 à 20 enfants restent à l’accueil gratuit le mercredi midi et 5 partent au
centre aéré.
Le gymnase sera très probablement en travaux
l’année prochaine, cependant les enseignants pourront toujours s’organiser,
afin de faire faire du sport à leurs élèves.
III- PROJET D’ECOLE
A-
Bilan
Monsieur Anex délivre les informations suivantes :
- La CLIS
compte 13 enfants ; elle est intégrée et l’inclusion des enfants
dans les classes est opérationnelle.
- Le RASED a apporté une aide très efficace aux
enfants qui en avaient besoin. Par contre, un quota hebdomadaire plus important
est vraiment souhaité par l’équipe enseignante.
- L’école entretient de bonnes relations avec la
Mairie, Nantes Action Périscolaire, ainsi qu’avec le collège, lesquelles sont
même jugées excellentes avec ce dernier.
- Le bilan avec les élèves est très bon :
v
le bilan de réussite étant de 95%
v
38 élèves sur 40 ont validé le palier 1 sur le
socle commun,
v
87% des élèves ont validé le palier 2 (fin
CM2) avec 95% sur la maitrise de la langue (référence LPC Livret Personnel de
Compétence), sachant que ceux n’ayant pas validé ce palier ont toutefois validé
le reste à 66%.
v
Tous les enfants sortent avec le BII (Brevet
Informatique et Internet), l’attestation
de prévention routière et le brevet de premiers secours,
v
39 élèves sur 46 ont le niveau A1 en anglais,
v
Tous les enfants apprennent à nager en CP-CE1 et pour ceux entrés en
cours de cycle et qui ne savent pas nager, l’école s’organise pour leur
proposer des cours gratuits l’été,
v
1% de taux de maintien en CM2
- Mêmes méthodes d’enseignements en cycle 2
- Des fragilités ayant été notées, des travaux ont été menés sur la compréhension
des consignes, sur la complexité du vocabulaire, la nature des mots (confusion
en CM2)
- 13,04% des enfants ont déjà redoublé avant la
6ème, sachant que ce redoublement n’a pas nécessairement lieu au
sein de l’école, mais avant l’arrivée des enfants à Gaston Serpette
- Rien à signaler sur la fréquentation et
l’absentéisme,
- L’équipe pédagogique est stable (avec toujours
un poste réservé aux débutants et qui change donc annuellement), et soudée
autour des projets de l’école et le suivi des élèves est très présent, lors des
réunions de l’équipe enseignante.
- L’organisation pédagogique des nouveaux
rythmes scolaires a été faite, l’équipe pédagogique souligne un plus sur le
raccourcissement de la journée mais indique que le rythme des jours avec école
le mercredi matin ne convient pas aux élèves et que l’école le samedi matin
serait plus appropriée et fatiguerait moins les enfants. L’équipe enseignante
se montre également favorable au raccourcissement des vacances d’été.
- Le parcours artistique et culturel semble
satisfaisant : en effet, La semaine des arts reste un moment fort et
apprécié au niveau culturel.
B-
Perspectives et orientations pour le projet d’école
- Apprentissages fondamentaux : travail sur
la grammaire, la nature des mots, le vocabulaire (certaines notions pourraient être facilitées
avec la révision des programmes), ainsi que sur la compréhension et
l’application des consignes, et la poursuite du travail autour des situations problématiques
- Aide aux enfants en difficultés
- Travail sur le respect des autres
- Liaison école collège : mise en place
d’un projet commun / suivi des élèves / parcours de l’élève.
- Un conseil école-collège est mis en place.
L’objectif vise une culture commune avec une orientation vers le PEDT
- Culture et parcours artistique (semaine des
arts)
IV- EFFECTIFS
A- Effectifs 2014-2015 (prévisions au 1
