Compte-rendu du conseil d'école du 09 juin 2016

Résumé du compte-rendu du conseil d'école du 09 juin 2016:

Etaient présents :   Enseignants : Mmes Bricaud, Del Puerto, Le Pemp, Morjane, Robion, Rousse, Yver et M. Djeghr

Parents d’élèves élus : Mmes Cahouch, Crémel, Levèque, Lorrière, Melikova, Le Pioufle et M. Roche

Enseignants : Mmes Bricaud, Del Puerto, Le Pemp, Morjane, Robion, Rousse, Pfeiffer, Vallée, Yver et M. Djeghri

Délégué Départemental de l’Education Nationale : M. Hamard

Etaient excusées :   M. Asseh (Elu Municipal, adjoint au maire)

                            Mme Casteigt (Inspectrice de l’éducation nationale),

                            Mmes Pfeiffer, Vallée (Enseignantes)

                            Mmes Abolivier, Boulogne (Parents élus) 

                                                    

Secrétariat de séance : M. Roche – Parent Elu, liste FCPE

Comme d'ordinaire, le conseil débute à 18h30.

I- ÉLABORATION DE LA LISTE DE FOURNITURES SCOLAIRES (Cf Bulletin Officiel du 13/04/2016)

Une liste de fournitures de base a été élaborée et sera éventuellement complétée à la rentrée 2016 par l’enseignant(e) des enfants :

v     Pour les CP/CE1 et CE2

Ø      1 Trousse garnie avec :

·        2 crayons HB

·        1 stylo bille rouge

·        1 double décimètre

·        1 gomme

·        1 bâton de colle

·        1 compas avec crayon

·        1 stylo bille bleu

·        1 surligneur

·        1 équerre

·        1 stylo bille vert

·        1 paire de ciseaux à bouts ronds

·        12 feutres / 12 crayons de couleurs

v     Pour les CM1 et CM2

Ø      1 Trousse garnie avec la même liste que pour les CP/CE1 et CE2 plus les fournitures ci-dessous

Ø      1 grand classeur

Ø      Quelques pochettes transparentes

Ø      1 paquet de feuilles simples perforées (A4, grands carreaux)

Ø      1 cahier de textes ou un agenda

Ø      1 chemise grand format cartonnée ou plastifiée 

Les parents d’élèves proposent d’ouvrir un projet pour regarder la possibilité d’un achat groupé des fournitures scolaires pour la rentrée 2017.

II- PRESENTATION DU GUIDE VIGILANCE ATTENTATS

Le guide est consultable à l’école

Il existe 3 types d’exercice:

INCENDIE	CONFINEMENT CHIMIQUE	INTRUSION DE PERSONNES ETRANGÈRES A L’ÉCOLE
Alarme : Alarme incendie	Alarme : Corne de Brume	Alarme : Reste à définir
Dans ce cas il faut sortir de la classe	Dans ce cas il faut rester dans la classe	Dans ce cas il faut sortir de la classe ou se barricader Les instructions sont affichées sur le panneau à l’entrée de l’école
2 ou 3 exercices prévus en 2016/2017	1 exercice prévu en 2016/2017	1 exercice prévu en 2016/2017

Ø      exercices réalisés avec le souci que les enfants ne tombent ni dans la peur, ni dans un esprit de jeu, et surtout qu'ils comprennent que pour  être bien préparés, il faut rester calme garder le silence absolu lors de chaque exercice, qui hors exercice se ponctuerait par l'appel des secours (17 ou 112)

Ø      Nécessité d’avoir des tonalités d'alarmes différentes pour l'intrusion et le confinement chimique, afin de savoir quelles mesures appliquer.
Réflexion en cours pour mutualiser les types d’alarmes sur toutes les écoles de Nantes 

Ø      Exercice de type confinement : il est rappelé aux parents qu'aucune entrée et/ou sortie de l'école ne sera autorisée durant l'exercice, pour quelque raison que ce soit; de même les parents sont invités à ne pas appeler l’école afin de ne pas obstruer les lignes de communication.

III- BILAN DE LA SEMAINE DES ARTS

Les ++ :

Ø      Après le départ de l'ancien directeur, il n'y avait pas eu de reprise du théâtre des grands, réservé aux CM2, cependant l'équipe enseignante a mis en place 3 ateliers théâtres, qui ont connu un grand succès auprès des enfants très demandeurs

Ø      une nouveauté avec les chars

Ø      La chorale sous le préau 

Les - - :

Ø     Frustration des parents de n'avoir pu assister à toutes les manifestations, notamment le défilé des chars, les parents craignant de rater le début de représentation théâtre de leurs enfants
Ø     concernant la chorale, tous les parents ne voient pas leurs enfants, des suggestions sont émises pour remédier à ce problème.

La LISTE INDÉPENDANTE a demandé si la semaine des arts serait

bien maintenue pour l'année scolaire prochaine.

Elle fait effectivement partie du projet d'école, donc oui en principe, cependant cela reste à discuter notamment dans les modalités.

Certains enseignants ont trouvé qu'il y avait trop d'enfants dans les ateliers théâtres et qu'avec l’ouverture de la classe supplémentaire, cela risque d’être compliqué pour trouver des salles disponibles, pour les répétitions des différents ateliers.

D’autres enseignants ont considéré que les répétitions pourraient avoir lieu dans leur classe.

IV- PRÉVISION DES EFFECTIFS RENTRÉE 2016 ET PROJECTIONS

Le seuil de 216 élèves est déjà atteint, ce qui valide l’ouverture d’une classe supplémentaire. 
Au jour du conseil, le niveau sur lequel sera ouvert la classe supplémentaire n'est pas encore définitivement arrêté.
Lors du dernier jour d'école, l'orientation était la suivante: uniquement des classes simples sur tous les niveaux, excepté sur la classe de madame YVER, qui reste un niveau double de CP-CE1.

Le maintien sur 2017-2018 de cette classe supplémentaire dépendra naturellement des effectifs: il faudra notamment tenir compte des départs des CM2, qui sont assez nombreux.

Classe	Nombre d’élèves
ULIS	11
CP	38
CE1	34
CE2	56
CM1	44
CM2	43
	226

Cette ouverture de classe est sur un poste définitif.

Le poste de Mme Bricaud change de statut et n’est plus un poste de mouvement.

Le poste ULIS, lui, reste un poste provisoire.

L’équipe enseignante reste la même à la rentrée 2016, y compris pour madame Vallée (Classe ULIS), et excepté pour le poste de décharge de direction, occupé cette année par Madame PFEIFFER, ce poste étant obligatoirement tenu par un Professeur Élève Stagiaire,  plus un(e) enseignant(e) supplémentaire.

L’école élémentaire fait partie d’un secteur élargi au-delà des rues alentour, ce qui n’est pas le cas du collège pour lequel la carte scolaire s'applique.

V- COMPTE RENDU DES ÉCHANGES AVEC LA MAIRIE

Les deux sondages concernant les activités périscolaires réalisés par la liste FCPE et par la liste Indépendante ont été remis à la mairie. 

PRÉCISION: 

Le sondage sur le bilan périscolaire de la LISTE INDÉPENDANTE a été réalisé en 2016 (celui de 2014-2015 avait déjà été transmis à la mairie en 2015), tandis que le sondage transmis par la FCPE correspond à un sondage réalisé en 2014-2015.

Résultats du sondage 2016 de la liste indépendante 

sur le bilan périscolaire

1. Bilan NAP (Nantes Action Périscolaire)

Rencontre du mardi 26 avril 2016 autour du bilan périscolaire de l'année avec les autres acteurs de la communauté éducative de nos écoles (directeur d'école, le (la) référent(e) périscolaire).

Le compte-rendu de cette rencontre est disponible auprès de M. Djeghri et des 2 listes de Parents d’élèves Mmes Le Pioufle et Crémel 

Compte-rendu de la liste Indépendante 

sur la rencontre autour du bilan périscolaire

Ø     Le retour est globalement satisfaisant :

·       Gros succès auprès des enfants des projets stop motion et sciences

·       Les enfants apprécient les activités en dehors de l’école organisées au stade ou au parc de Procé. 

·       La stabilité de l'équipe d’animation est un plus qui donne des repères aux enfants.

Ø     Suggestions éventuelles pour 2016/2017 : 

·       Fin 2016 seront expérimentés sur le temps du midi 2 services multi-âges afin de favoriser l'entraide, de mieux gérer le temps et voir les incidences sur le bruit 

·       Mise en place du vendredi autrement pour correspondre au rythme des enfants et au besoin de souffler en fin de semaine

·       Bien communiquer sur les leçons / « devoirs » faits ou pas pendant le périscolaire

2.    Sécurité devant l’école et les rues adjacentes : Rencontre jeudi 28 avril 2016.

Compte-rendu de la Mairie et Flyers consultables à l’école ou auprès des parents d’élèves.

compte-rendu mairie sur la sécurité autour de l'école

compte-rendu de la liste indépendante 

sur la sécurité autour de l'école

flyer de la liste indépendante sur la sécurité routière

liens sur la sécurité routière, dont jeux pour les enfants

Ø     Le retour est également globalement satisfaisant : 

·       Rénovation peinture du passage piéton devant l’école

-       Trottoirs en jaune pour l’interdiction de stationner

-       Ilot central du passage piéton en blanc 

·       Comptage et vitesse des voitures effectués par le pôle dans la rue du Docteur Rappin

·       Boulevard Gaston Serpette et Rue du Douet Garnier

-       Création d'un giratoire à l'intersection et passages piétons

-       Inscription à la Programmation Pluriannuelle d'Investissement : Mandat 2017 / 2020 

·       Place Armand Fallières - Boulevard Auguste Pageot

-       Création d'un giratoire avec passage piétons - Améliorer la traversée de la place vers le stade

-       Inscription à la Programmation Pluriannuelle d'Investissement : Mandat 2017 / 2020

Ø     Actions ouvertes :

·       Finir la peinture du passage piéton

·       Décaler la sortie de l’école par rapport au passage piéton

·       Etude sur l'extension progressive de zones apaisées (limitation à 30 km/h)
A voir dans quel délai le secteur de Gaston Serpette serait concerné

3. Le ménage dans l’école et les toilettes

A noter que les toilettes sont normalement nettoyées à chaque retour de récréation.

VI- TRAVAUX RÉALISÉS OU A VENIR

La rénovation du plateau sportif se fera dans un second temps à l’été 2017.

1-    Rénovation de la cour

La rénovation de la cour est programmée cet été pour être finie fin août 2016 avec : 

Ø      Remise en état des réseaux des eaux pluviales et usées,

Ø      Réfection de l'enrobé de la cour,

Ø      Suppression de la bordure ciment qui traverse la cour,

Ø      En principe, les marches d’accès au bâtiment devraient être modifiées pour éviter les infiltrations dans la cave de l’école,

Ø      De plus une rampe d’accès aux normes handicap devrait être rajoutée,

Ø      Enlèvement du goudron sous les arbres, remplacé par de la terre battue,

Ø      1 ou 2 arbres vont être coupés,

Ø      La souche d’un 3ieme arbre coupé précédemment va être enlevée.
Il n’est pas certain que ces 3 arbres soient remplacés dans la cour de l’école mais ailleurs dans la ville de Nantes. 

Ø      Une sonnette va être installée au portail du sas

Ø      Un vidéo portier anti-intrusion est acté et prévu, mais sera installé dans une action commune pour équiper les 114 écoles publiques de Nantes

La rénovation comprend aussi les tracés pour : 

Ø      2 marelles

Ø      4 terrains de tennis/sport

Ø      Sur une idée de l’équipe enseignante, une piste routière sera réalisée autour des terrains.
De façon organisée et contrôlée, les enfants pourront amener Vélos et trottinettes

Autres infos concernant la cour :

Ø      Pas de billodrome : compliqué à réaliser en 3D !

Ø      Pas de table de ping-pong
Sujet à relancer en 2017 lors de la rénovation du plateau sportif

Ø      Il y a suffisamment de poubelles dans la cour mais peut-être revoir la fréquence pour les vider ! 
Le ramassage des papiers est occasionnellement fait par les enfants présents au périscolaire car souvent les papiers d’emballage goûter volent un peu partout
A noter : aucun ramassage n’est fait par les enfants dans les buissons et le long des grillages.
De façon générale, les enfants semblent « adorer » cette opération de nettoyage

2-    Rénovation des toilettes de la cour

La rénovation est actée pour l’été 2017 avec : 

Ø      Etanchéité du toit contre les infiltrations

Ø      Remise en peinture

Ø      Reprise carrelage et faïence

Ø      Remise en état des cuvettes, des chasses d’eau et des distributeurs de papier

Ø      Rénovation aux normes de l’installation électrique avec accessibilité aux interrupteurs pour les plus petits

3-    Rénovation des toilettes des étages

Pas de travaux prévus pour les toilettes des étages

A chaque étage 1 toilette sur 2 est condamnée pour le chariot ménage

4-    VPI (Vidéos Projecteurs Interactifs) et Ordinateurs 

Ø      Suite au projet déposé en Mairie par l’équipe enseignante, installation de 2 VPI

Ø      Remplacement de tous les ordinateurs du deuxième étage

5-    Ouverture de classe

Mobilier neuf uniquement pour la nouvelle classe au 1er étage

6-Bureau du directeur d’école et Salle des maîtres 

Ø      Rénovation et mobilier neuf pour le bureau du directeur d’école

Ø      Mobilier neuf dans la salle des maîtres

Ø      Photocopieur neuf

7-Divers 

Ø      Création d’un espace jardin dans le sas à l’entrée de l’école sponsorisé encouragé par la Mairie 

Ø      Réflexion en cours pour la création d’un potager dans l’esprit de celui réalisé à l’école maternelle 

Ø      L’idée d’un composteur reste d’actualité

Ø      La cabane NAP va être déplacée

Ø      La réparation du grillage le long du chemin menant au gymnase n’est absolument pas satisfaisante et reste dangereuse
Recontacter la Mairie pour une nouvelle intervention

VII- DÉSIGNATION DU BUREAU DES ELECTIONS POUR L’AN PROCHAIN

Le vote aura lieu à la mi-octobre 

Chacune des listes de parents élus doit présenter avant fin juin un nom à M. Djeghri pour constituer le bureau

VIII- POINT SUR LA FETE DE L’ECOLE 

La fête de l’école organisée par l’association SERPETTO aura lieu le vendredi 1er Juillet

Une pré vente de ticket sera mise en place

Modification de la formule repas 

IX- INFORMATION SUR LES PROJETS DES PARENTS 

Le conseil est levé à 19h40 



Si vous voulez lire l'intégralité du compte-rendu du conseil d'école, il v ous suffit de cliquer sur le lien ci-dessous:

compte-rendu intégral du conseil d'école du 09 juin 2016

Réunion avec la mairie sur le PEDT Bien grandir à Nantes

La mairie a organisé une rencontre le 31 mai 2016, concernant le PEDT (Projet Éducatif De Territoire) Bien grandir à Nantes.

Etaient présents des élus, notamment Myriam Naël, Fabienne Padovani, des directeurs d'école, des représentants de la mairie, comme la responsable de vie éducative de notre secteur, Julie l'Helgoualc'h, des représentants de Nantes Action Périscolaire (responsables de secteurs, Directrice et Présidente), des représentants élus de parents d'élèves.

Conviée, Stéphanie CREMEL s'y est rendue pour représenter la Liste Indépendante.

Vous trouverez ci-dessous un compte-rendu.

La réunion a débuté par la projection d'un film, concernant les enfants allant de la maternelle jusqu'à l'adolescence, faisant état des objectifs suivants:

• L'objectif principal consiste à réduire les inégalités territoriales et sociales
• Découverte des métiers par les adolescents
• Être attentif sur le décrochage scolaire
• Fournir une offre scolaire et périscolaire
• Découverte sportive
• Favoriser la découverte artistique et culturelle

Le PEDT regroupe 4 enjeux majeurs:

• favoriser la réussite éducative avec la baisse des inégalités
• cohérence et qualification de l'offre sur tous les temps de vie de la petite enfance à l'adolescence
• renforcer la continuité éducative pour les adolescents, travailler davantage en direction des collégiens
• créer des conditions d'exercice de citoyenneté

8000 enfants fréquentent des établissements publics et 7000 des établissements privés. Le PEDT concerne tous les enfants scolarisés.

Des groupes de travail ont été mis en place.

Voici ce qui est ressortie à la table de Stéphanie CREMEL, en présence de Monsieur DJEGHRI, Directeur de notre école élémentaire, Jean-Jacques DERRIEN, en charge du projet européen, Pascal GIRARD, responsable de Nantes Action Périscolaire du secteur centre Nord, et donc de notre école élémentaire, une coordinatrice enfance à l'ACCOORD, ainsi que des parents d'élèves d'autres écoles:

• former les élèves à être de futurs citoyens éclairés
• constat que les adolescents notamment restent très scolaires et connaissent peu le monde de l'entreprise: il est donc important de favoriser la sortie de l'école pour voir ce qui se passe à l'extérieur, dans le monde professionnel
• permettre à l'enfant de connaître son environnement et être acteur; pour cela il faut un temps de connaissance et de partage des ressources par quartiers
• accompagner l'enfant vers sa vie d'adulte en connaissance de cause
• aider l'enfant à trouver sa place, que ce soit dans la famille, en groupe, ou au périscolaire
• importance de l'épanouissement de l'enfant, y compris dans le vire ensemble
• il est important que les jeunes se sentent bien, afin de se réaliser, ce qui pose le problème d'intégration dans les groupes

Le travail de groupe autour d'autres tables a fait ressortir la demande de gérer les différences de culture, d'origine, physiques et d'appropriation des apprentissages.

Comment parvenir à atteindre les enjeux majeurs du PEDT?

• concernant la cohérence et la qualification de l'offre sur tous les temps:problème de l'accès à l'information de l'offre éducative; il n'y a pas de lisibilité.
  l'offre est richissime, cependant elle est cloisonnée par l'école et peu connue
  il faut donc favoriser la communication entre les écoles

• concernant la lutte contre les inégalités, et le renforcement de la continuité éducative:
  il y a beaucoup de diversités entre les catégories socio professionnelles, en conséquence pour avancer il y a besoin de repérages, d'identification des enfants avec des approches différenciées selon les enfants
  il faut créer de l’inter-connaissance entre les ressources, y compris au niveau des professionnels (mise en réseau des professionnels)

• concernant l'exercice de la citoyenneté
  Le but est le partage, le civisme, l'égalité dans les droits entre écoles, enfants, dans le vivre ensemble.
  A cette fin, il faut s'orienter vers l'ouverture à l'autre dans les écoles et aux autres quartiers, ce qui passe également par un partage entre adultes.
  Il faut donc avoir connaissance des différents réseaux, et développer des actions de valorisation concernant les actions des enfants

Concernant ce qui se passe après la classe et notamment les inégalités qui se creusent, un débat sera mis en place à la rentrée 2016.

Sécurité autour de l'école

Comme indiqué dans notre post, en date du 02 mai 2016, une rencontre a eu lieu le 28 avril dernier, concernant la sécurité routière avec la responsable de vie éducative et un représentant de Nantes Métropole.

La sécurité de nos enfants est un point qui nous tient à cœur, c’est la raison pour laquelle nous avons pris l’initiative de solliciter la mairie à ce sujet depuis fin 2013, et depuis 2014 des rencontres ont lieu régulièrement pour faire le point (en cliquant sur le lien ci-dessus "notre post, en date du 02 mai 2016", vous pourrez avoir accès aux compte-rendus des différentes rencontres)

Suite à notre dernière rencontre, nous avons relancé la mairie pour avoir des réponses complémentaires et avons attendu ses réponses, obtenues cette semaine, avant de vous délivrer notre compte-rendu.

v     Concernant le ralentissement des véhicules à certains endroits stratégiques, des coussins berlinois avaient été installés, notamment Bd Gaston Serpette. Ceux-ci s’avérant dangereux, ils sont progressivement retirés, dont celui du Bd Gaston Serpette, qui a été remplacé par un plateau.

Le représentant de Nantes Métropole précise que les ralentisseurs provoquent une déstabilisation au niveau du ramassage des déchets.

v     Concernant le giratoire prévu à l’intersection du Bd Gaston Serpette et de la rue du Douet Garnier , et celui place Armand Fallières, ils sont inscrits au Plan Pluriannuel d’Investissement, avec une priorité 2 (sur 3), ce qui signifie qu’ils sont actés pour le mandat 2017-2020.

v     Concernant la circulation rue du Douet Garnier :

Ø      la proposition de la mettre en sens unique a été rejetée et il est par ailleurs rappelé que la vitesse des voitures est plus élevée dans les rues à sens unique.

Ø      La limitation a 30 km/h de la rue du Douet Garnier n’a pas été retenue non plus, en revanche une zone apaisée est à l’étude ; le but est de promouvoir une circulation douce, l’écomobilité, en revanche aucune date n’est encore fixée.

Ø      Un comptage de véhicules et de leur vitesse a été effectué rue du Dr Rappin dans les 2 sens (vers la rue du Douet Garnier et vers la rue Edmon Biré); vous trouverez le détail au bas de la page 2 du compte-rendu de la mairie.

v     L’arrêt ou le stationnement sauvage des véhicules autour du passage piéton en face le sas:

Ø      L’année scolaire précédente, notre liste a demandé, et obtenu des barrières et des potelets sur le trottoir en face du sas, afin d’empêcher l’arrêt ou le stationnement sauvage autour du passage piéton, nuisible à la sécurité des piétons.

Ø      Cette année, afin de sécuriser encore le passage piéton et la visibilité de ceux qui l’empruntent, notamment des enfants, parfois seuls, la liste indépendante a demandé et obtenu que le marquage discontinu le long de la barrière soit remplacé par une ligne jaune continue, afin que les automobilistes réalisent que l’arrêt ou le stationnement aux abords du passage piéton sont interdits.
Le respect de ces mesures est d’autant plus important dans le cadre du plan vigipirate.

Ø      De même, nous avons demandé à ce que le passage piéton soit rafraîchi, afin que sa matérialisation soit encore plus visible.

Nantes Métropole a accédé à notre requête et a d’ores et déjà repeint le triangle autour de l’îlot central ; concernant les bandes qui se désagrègent, nous avons relancé la mairie et il est prévu de reprendre l'enrobé de la chaussée au niveau du passage piéton avant de le repeindre pendant les vacances.

v     Concernant le problème posé par le passage piéton directement en face du sas : ce point a été soulevé depuis très longtemps par notre liste, sachant que certains enfants sortent en courant du sens et traversent sans regarder.

Ø     Notre première demande à l’époque avait été de fermer complètement la barrière, cependant cela ne peut être envisagé car il faut laisser libre l’accès voiture menant au logement de fonction.

Ø     Lors de la réunion avec Nantes Métropole, nous avons appris que lors du départ de la gardienne, ce logement ne serait plus pourvu comme logement de fonction.

Nous avons donc relancé la mairie depuis cette rencontre, afin de savoir si à ce moment là, il serait possible d’envisager de fermer totalement la barrière. Nous n’avons pas eu de réponse totalement négative, cependant il nous a été répondu que ce n’est pas la pratique actuellement pour les entrées des écoles, d’autant plus qu’il s’agit d’un accès pompier.

Par ailleurs, une telle fermeture reviendrait à supprimer le passage piéton qui est sécurisé grâce à son ilôt central. Dans cette hypothèse un nouveau passage piéton sécurisé un peu plus loin ne serait pas mis en oeuvre, en raison des resserrements de budgets par la mairie.

Il y a donc tout intérêt à trouver une autre solution.

Ø     Une barrière coulissante ne peut être envisagée non plus car considérée comme non suffisamment sécuritaire, c’est pourquoi cela n’est pas envisagé pour les écoles, mais pour les parcs. Par ailleurs, cela pose problème pour l’accès pompiers en termes de temps, or ce sont bien les pompiers qui définissent eux-mêmes leur voie d’accès.
Par ailleurs, une telle solution obligerait à déplacer le passage piéton de quelques mètres vers le Bd Gaston Serpette or un passage piéton existant déjà, il n’y en aurait pas d’autre et donc il y aurait perte du passage sécurisé par l’ilôt central, qui reste aujourd’hui la meilleure protection pour les piétons.

Ø     Un plot qui monte et descend par ouverture à distance : non retenu car conditionne l’accès à des rues piétonnes et non à une école

Ø     Déplacer la porte du sas : cela nécessiterait de rogner sur la pelouse en créant une bande goudronnée et engendrerait un coût financier.
Solution non retenue car projet évalué comme non prioritaire, au regard des contraintes budgétaires, dans la mesure où notre école a la chance de pouvoir bénéficier d’un sas, évitant une sortie directe de la cour sur le trottoir, comme dans la plupart des écoles, et assurant donc déjà un certain niveau de sécurité.

Ø     Les arrêts minutes : n’existent que pour les gares, patinoires ou piscines, sinon ce sont des arrêts livraisons, ce qui ne rentre pas dans notre cadre

Ø     solutions retenues :

·       laisser fermée la porte de gauche du portail gris d’entrée du sas, afin de constituer un étranglement

·       rappeler à nos enfants qu’il ne faut pas courir en sortant de l’école et du sas

·       demander aux parents venant à vélo de rentrer dans le sas avec leur vélo à la main

v     Rentrer dans l’école en dehors des heures d’ouvertures

Ø     Nous demandons depuis longtemps une sonnette, afin que les enfants devant être récupérés plus tôt ou déposés plus tard puissent l’être
L’idéal serait une sonnette avec ouverture à distance, cependant cela ne peut être envisagé car il est obligatoire de contrôler l’accès et donc pouvoir voir qui demande à rentrer.

Ø     La mise en place de la sonnette n’a pas été englobée dans le cadre de la réfection de la cour car ce ne sont pas les mêmes entreprises qui interviendraient sur ces 2 points, en conséquence la pose d’une sonnette n’a pas été comprise dans l’appel d’offres de la réfection.
En revanche, une tranchée sera bien effectuée entre le portail et le bâtiment afin d’installer une sonnette ultérieurement.

Ø     Nous avons demandé un vidéo portier : c’est un équipement installé directement dans les constructions neuves ; concernant les réfections d’école cela se fait progressivement dans le cadre des normes accessibilité, cependant c’est un équipement qui coûte cher, et nous avons jusqu’à l’an 2025 pour la mise aux normes (tout comme pour les ascenseurs)

Nous continuerons de faire régulièrement un point sur la sécurité autour de l’école, dossier mis en place à notre initiative depuis fin 2013.

Vous pouvez également nous faire part de vos propositions que nous pouvons faire remonter lors des points annuels.